جمعه ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۵ - ۱۲:۴۷
تحول تربیتی در گرو محبت میان معلم و دانش‌آموز است / ایمان و عمل صالح زمینه محبت و تأثیرگذاری را فراهم می‌کند

حوزه/حجت‌الاسلام والمسلمین قریشی با تأکید بر نقش محبت در فرآیند تعلیم و تربیت، گفت: معلم زمانی می‌تواند دانش‌آموزان را متحول و تربیت کند که دانش‌آموزان معلم را دوست داشته باشند و تحول تربیتی صرفاً با انتقال دانش یا بیان توصیه‌های اخلاقی محقق نمی‌شود.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از ارومیه،حجت‌الاسلام والمسلمین سید مهدی قریشی، نماینده ولی‌فقیه در آذربایجان غربی و امام جمعه ارومیه، شامگاه پنجشنبه در همایش تبیینی برنامه‌های پنج‌ساله شورای همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش استان که در سالن جلسات مدرسه علمیه امام خامنه‌ای ارومیه برگزار شد، در سخنانی با قدردانی از تلاش‌های مجموعه آموزش و پرورش استان، بر ضرورت تقویت مبانی ایمانی و اخلاقی در مسیر تربیت نسل آینده تأکید کرد.

تقدیر از هماهنگی مدیریتی آموزش و پرورش آذربایجان غربی

وی با اشاره به هماهنگی و انسجام موجود در مجموعه مدیریتی آموزش و پرورش استان اظهار کرد: تیم مدیریتی آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی با هماهنگی و برنامه‌ریزی خوب در این مسیر گام برمی‌دارند و این همدلی و انسجام، سرمایه‌ای ارزشمند برای پیشبرد اهداف تربیتی و فرهنگی است.

حجت‌الاسلام والمسلمین قریشی افزود: اگر این حرکت منسجم با نیت خالص و برنامه‌ریزی دقیق ادامه یابد، آثار و برکات آن در مدارس و در رفتار و باور دانش‌آموزان به‌خوبی نمایان خواهد شد.

ایمان و عمل صالح؛ زمینه‌ساز محبت و تأثیرگذاری

نماینده ولی‌فقیه در آذربایجان غربی در بخش دیگری از سخنان خود با تبیین جایگاه ایمان در موفقیت‌های فردی و اجتماعی گفت: هرکس ایمان صالح داشته باشد، بقیه افراد سالم و مؤمن به او محبت می‌کنند.

وی تصریح کرد: ایمان و عمل صالح نه‌تنها موجب قرب الهی می‌شود، بلکه در روابط اجتماعی نیز اثرگذار است و زمینه محبت، اعتماد و تأثیرگذاری را فراهم می‌کند.

نقش محبت در تحول تربیتی

حجت‌الاسلام والمسلمین قریشی با اشاره به نقش اساسی محبت در فرآیند تعلیم و تربیت خاطرنشان کرد: معلم و مربی زمانی می‌تواند دانش‌آموزان را متحول و تربیت کند که دانش‌آموزان معلم را دوست داشته باشند.

وی افزود: تحول تربیتی صرفاً با انتقال دانش یا بیان توصیه‌های اخلاقی محقق نمی‌شود، بلکه زمانی اثرگذار خواهد بود که میان معلم و دانش‌آموز پیوند عاطفی، اعتماد و ارتباط قلبی برقرار باشد. این محبت و ارتباط صمیمانه است که سخن معلم را در دل دانش‌آموز می‌نشاند و زمینه پذیرش و تغییر را فراهم می‌کند.

لزوم خودسازی در عرصه تعلیم و تربیت

امام جمعه ارومیه در ادامه با تأکید بر ضرورت خودسازی در میان فعالان عرصه تعلیم و تربیت اظهار کرد: برای موفقیت در تمامی جوانب تربیتی، ایمان و عمل صالح باید داشته باشیم و باید خودمان را اصلاح کنیم.

وی افزود: اگر مربی، معلم و مدیر در مسیر اصلاح نفس، تقویت ایمان و پایبندی عملی به ارزش‌ها گام بردارند، اثر تربیتی آنان چندین برابر خواهد شد، زیرا دانش‌آموزان بیش از آنکه از گفتار تأثیر بپذیرند، از رفتار و منش الگو می‌گیرند.

تأکید بر بُعد معنوی در برنامه‌های مشترک

حجت‌الاسلام والمسلمین قریشی تأکید کرد: برنامه‌های مشترک حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش زمانی به نتایج مطلوب خواهد رسید که در کنار برنامه‌ریزی‌های اجرایی، به بُعد معنوی، اخلاص در عمل و تقویت روحیه خدمت نیز توجه جدی شود.

وی ابراز امیدواری کرد: با استمرار این تعاملات و با محوریت ایمان، محبت و عمل صالح، بتوان نسلی تربیت کرد که علاوه بر برخورداری از دانش و مهارت، دارای هویت دینی مستحکم، اخلاق نیکو و روحیه مسئولیت‌پذیری اجتماعی باشد.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha